Nouvelle parution – Revue d’anthropologie des connaissances – vol. 14, no 2

Vient de paraître : Revue d’anthropologie des connaissances, vol. 14, no 2 (2020).

« Le dossier se penche sur l’institutionnalisation des savoirs musicaux (reconnaissance et  formalisation via l’établissement de structures publiques et privées chargées de leur promotion, diffusion ou transmission). Il questionne ce que l’institution fait aux pratiques et savoirs musicaux et ce que l’institutionnalisation révèle des pratiques musicales et des mutations des sociétés qui les façonnent. Il identifie des dynamiques communes d’institutionnalisation autant que des particularités régionales, liées aux configurations socio-politiques. »

SOMMAIRE

Ingrid Le Gargasson
Les enjeux de l’institutionnalisation des savoirs musicaux

Guillaume Lurton
L’enseignement de la direction de chœur en France. Histoire d’un « retour » à l’institution

Johanni Curtet
L’institutionnalisation du Khöömii en Mongolie. De la steppe à la scène, de l’université au patrimoine de l’humanité

Ariane Zevaco
« Il n’y a plus d’artiste ici! ». Négociations et déplacements de l’autorité des savoirs musicaux au Tadjikistan soviétique et contemporain

Lucille Lisack
En marge des institutions ? Parcours d’une « musique contemporaine » en Ouzbékistan

Antoine Bourgeau
L’enseignement du tabla dans les universités indiennes. Notes de terrain


ISSN : 2368-7061
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