Appel à contributions de la revue Journal de recherche en éducation musicale (JREM) pour un numéro sur le thème « Pratiques sociales et pratiques scolaires d’écoute musicale », sous la dir. de Stéphane Escoubet, Odile Tripier, Frédéric Maizières et Pascal Gaillard.
« L’articulation entre les pratiques sociales et les pratiques institutionnalisées d’écoute musicale n’a pas souvent fait l’objet d’études. Or, cette question est au cœur des préoccupations des enseignant.e.s et des futur.e.s enseignant.e.s. En témoignent par exemple les nombreux sujets de mémoires axés sur ces questions dans le master des métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF). Ces préoccupations semblent reliées au fait que « [l]’écoute de musique est une pratique culturelle désormais très ancrée dans la vie des Français : 90 % déclarent en écouter, dont 49 % de manière quotidienne » (HADOPI, 2020). Pour ces raisons, nous souhaitons consacrer un numéro spécial à ces questions. Pour ce faire, nous faisons appel à des auteurs dont les travaux permettent de répondre à certaines questions proposées ci-dessous. Ces problématiques ont émergé suite à plusieurs journées d’études (2018, 2019 et 2021) qui ont réuni des chercheurs en sociologie, en sciences de l’éducation, en musicologie, en psycho-acoustique à l’université Toulouse Jean Jaurès (Maizières, Tripier-Mondancin, Escoubet, Gaillard dir.). »
Date limite de soumission (résumé à envoyer à revueJREM(a)gmail.com) : 15 mai 2022.