Colloque « Journées d’Analyse Musicale 2026. Penser l’articulation oralité/écriture en musique. Analyse et transmission », Université Bordeaux Montaigne et Conservatoire de Bordeaux Jacques-Thibaud, 20-21 novembre 2026.
« Pour ses Journées d’Analyse Musicale 2026, la SFAM (Société Française d’Analyse Musicale) s’associe à l’Université Bordeaux Montaigne, au Conservatoire de Bordeaux Jacques-Thibaud et au SCRIME. Dans la lignée des précédentes éditions, ces journées se donnent pour objectif de rassembler chercheurs et chercheuses, musiciens et musiciennes sous la forme de rencontres scientifiques faisant état de la recherche dans le champ de l’analyse et de la théorie musicales envisagé de façon large.
Elles se dérouleront sur deux jours : le vendredi 20 novembre et le samedi 21 novembre 2026.
La thématique retenue pour cette édition concerne l’articulation entre oralité et écriture en musique dans son analyse et sa transmission.
Historiquement, l’analyse musicale s’est développée autour d’une démarche largement ancrée dans la dimension scripturale du “texte” musical. Elle permet une compréhension fine et rigoureuse des œuvres, donne accès aux logiques internes de composition et favorise la comparaison entre des œuvres, des organisations, des procédés, des esthétiques musicales. Elle se révèle également fondamentale pour l’interprétation des pièces et leur enseignement. Appliquée à des musiques de tradition orale dans une approche comparative (qui a notamment fondé l’ethnomusicologie), elle est au cœur du triptyque méthodologique “collecte-transcription-analyse”, moyennant la scripturalisation du discours musical, une étape de passage au document écrit qui pose de nombreux problèmes en lien avec le changement de modalité, de l’oralité vers l’écriture.
Cette tension entre oralité et écriture musicale, voire son dépassement, est une thématique largement transversale, qui concerne non seulement une large palette d’époques, de lieux et d’esthétiques musicales, mais aussi quasiment tous les processus artistiques (compositionnels, interprétatifs) et leur transmission. Elle convoque potentiellement de nombreuses disciplines en articulation avec l’analyse et la théorie musicales telles que l’acoustique musicale, la psychoacoustique, la psychologie cognitive, la linguistique, la didactique, l’anthropologie, les approches interculturelles, etc. ».
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